Не играйте с Пламенем
Аннотация
Будучи одновременно Довакином и архимагом Коллегии Винтерхолда у Сигурда уже вошло в привычку, что он в любой момент может оказаться в самом неожиданном месте. Магия всё же штука непредсказуемая, особенно когда она подкреплена Ту'уом и шилом в одном месте. Но вот к чему он не привык, так это к тому, что виновником своего турне окажется не сам норд, а одна розоволосая особа. Придётся теперь Луизе де ла Вальер на собственном опыте узнать, какого это учиться у темпераментного норда-архимага, а уже всем обидчикам девочки уяснить, что с пламенем лучше не играть, ведь от такого очень легко сгореть дотла.
Автор: Darkto
Автор: Darkto
Глава 2. Ученица
На полное осознание слов, сказанных мужчиной Луизе потребовалось некоторое время. Сигурд, само собой, свою ученицу никак не торопил. Он даже использовал очередной период тишины, для того чтобы в кое-то веке полноценно рассмотреть свою подопечную. Розовые волосы и глаза сразу привлекали внимание, но и все остальные черты внешности девушки были… занимательны. Так для начала она была просто-таки крохотной, как по мнению норда. Всё же в Скайриме большая часть взрослых обитателей были ближе к двум метрам роста, замирая что-то около метра девяносто, а всё что ниже – это обычно детишки, да подростки. И то последние уж очень быстро догоняли старших по стати.
А тут Сигурд видел, что пускай и леди(женщины у нордов традиционно ниже на полголовы мужчин), но едва ему по грудь выходила, от чего по всей видимости ассоциации с нерадивым дитём и вызывала. Ну и фигура у девочки была всё ещё нескладной, что также имело свой эффект в восприятии. Но коли в этом ученица обделена была, то вот красотой её природа наградила сполна, ведь черты лица были аккуратными, миловидными, вполне по праву могли называться “прекрасными”.
– Эм, учитель, а что вы имели в виду, когда сказали про “другой мир”? – наконец-то отмерла Луиза, задав самый интересующий её вопрос.
– То и имел в виду, – слегка хмыкнул норд. – Ты, ученица, сумела своим заклинанием протащить меня через весь Обливион, Этериус, возможно даже несколько раз, после чего я уже и оказался в вашем мире.
– Э-э-э… – полностью растерялась девочка, услышав единомоментно очень много совершенно неизвестных слов, ещё и явно на ином язык. Что такое Обливион? А Этериус? Луиза вообще не имела представления об этом, оттого и что значит “протащить” через них кого-то слабо себе представляла. Конечно, фразу про то что её учитель был сперва в одном мире, а после был призван в этот, Луиза поняла, вот только поверить в это делом было куда более сложным.
– Ох, это явно будет куда сложнее чем мне сразу показалось, – слегка помассировал переносицу Сигурд, оценив реакцию розоволосой на свои слова. Ему следовало сразу предположить, что не в каждом мире в магическом знании будет не то что информация о путешествии между мирами, а сама концепция наличия таких миров. – Присаживайся, юная леди, нас ждёт очень длинный и сложный разговор, где начать придётся с самого начала.
– Угу, – коротко кивнула Луиза, также прекрасно осознавая, что если не попытаться всё структурировать, то градус непонимания будет лишь расти.
Дочь семейства де ла Вальер решила занять место на кровати, тогда как Сигурд воспользовался стулом, стоящим рядом со столом для занятий. Его он предварительно поставил прям напротив своей ученицы и слегка укрепил магией, так как норд прекрасно осознавал, что в полном эбонитовом доспехе весил куда больше, чем обычная мебель способна выдержать. Так что лишь после всех этих действий Довакин начал тот самый обстоятельный разговор:
– Итак… пожалуй, начать стоит с главного: знаешь ли ты о том, что существует различные иные миры? Или что это вообще такое?
– Я-я-я… я читала несколько книг с таким сюжетом, – словно бы с каким-то стыдом призналась девочка. Сигурд предположил, что причина могла крыться в том, что подобная литература считалась чем-то похожим на те весьма… специфические книги, кои написаны были не менее специфическими авторами. – Также в отдельных учебниках сказано, что некоторые фамильяры отвечают на призыв не из нашего мира, а из других, где они живут со множеством таких же легендарных существа, как и они сами.
– Отлично, значит примерно всё же представляешь, – слегка приободрился мужчина. – Собственно, как я понимаю, раз уж у вас есть концепция того, что фамильяров вы из какого-то иного мира призываете, то объясню на этом примере как тут оказался я. По крайней мере мою теорию касательно этого. Так вот, представь себе… м-м-м… ну допустим большое такое озеро. – начертил мужчина руками огромный круг перед собой, как бы то самое озеро. – Представила?
– Угу, – кивнула Луиза, сделав так как сказал её учитель. Правда она не совсем понимала к чему тут озеро и объяснение призыва кого-то из других миров, но пока решила вопросов не задавать. Мало ли вскоре всё станет понятней?
– Хорошо, теперь представь, что в озере этом плавает много-много шариков, наполненных воздухом. Есть? Славно, – дождавшись очередного кивка от девочки продолжил свою аналогию Довакин. Ему сейчас было не очень просто, так как ему более привычно было бы рассказать всё в рамках полноценной магической теории межмировых перемещений, кою он мельком изучал, вот только там было столько слов и концепций, явно незнакомых местным, что это превратиться в бесконечный поток объяснения ради объяснения объяснений. Приходилось выкручиваться, а уж как получится, так получится. – Размеры этих шаров сильно разняться, а также пускай их в озере всегда много, но плавают они на разной глубине. Ну вот каждый такой шар в воде – это какой-то иной мир. Поверхность над водной гладью – это твой мир, шарики что находится в воде, но на самой поверхности это самые близкие к нему измерения, откуда кому-то явиться достаточно просто. Самому ли или при помощи призыва уже не важно. Скорее всего прямо как с вашими фамильярами. Пока понятно?
– Понятно, более-менее, – не очень уверенно ответила девочка. Вроде поток информации был не таким уж и большим, ещё и представленным путём относительно понятной аналогии, но сие было всё равно настолько ново для Луизы, что у неё уже голова побаливала от попыток всё осознать и уложить в сознании. А ещё был некий ма-а-аленький червячок сомнений, что всё рассказанное какой-то бред, но дочь семьи Вальер старалась гнать такие мысли куда подальше.
– Тогда переходим к самому важному, – на миг озорно вспыхнули глаза Сигурда. – Как я и сказал, то достать до шарика что плавает на самой поверхности воды не очень сложно, можно даже до некоторых рукой дотянуться. Но чем “глубже”, тем он, что логичное, дальше, и чтобы достать его потребуется значительно больше силы. Потому если тратишь столько, сколько нужно на достижение лишь самой поверхности водной глади, то ничего глубже достигнуть просто невозможно, но не в твоём случае, ученица!
– Но… почему? – тут же среагировала девочка, задав закономерный вопрос. Также было видно, что она как-то вся внутренне напряглась, будто предполагая, что, являться особенной – это нечто негативное. – Я делала всё точно также как другие, почему всё пошло наперекосяк? – слова эти прозвучали как-то совсем уж жалобно,
– Потому что ты сильно отличаешься от других студентов, – просто заявил Сигурд, мигом став куда более серьёзным и посмотрев прямо в глаза своей ученице. – Не знаю, как у вас это называется и имеет ли название вообще – это мне предстоит ещё выяснить. Но я вижу, как в тебе внутри бурлит энергия Этериуса, которая ещё и несёт лёгкий оттенок сил Эт’Ада, а точней одной конкретной сущности. Учитывая объём твоего резерва, сам факт наличия откуда-то энергии Этериуса, так ещё и такой… всё это легко позволяет тебе “достичь нужной глубины”, чтобы попытаться призвать кого-то из моего мира. Почему так вышло? Вот тут уж чего не знаю, того не знаю. Как у меня и нет предположений, как так вышло что я ответил на призыв и переместился. В любом случае я точно уверен, что в Нирне, моём мире, никакого Тристейна нет, как и Халкигении, точно так же как у вас никто не слышал про Тамриэль и королевство Скайрим. Не слышали ведь?
–Нет, на уроках мировой географии таких названий не было произнесено ни разу, – отрицательно покачала головой девочка, после чего слегка нерешительно опустила голову. – Но другой мир…
– Не веришь? – с весельем в глазах задал провокационный вопрос Сигурд.
– Что? Нет! – тут же отрицательно замотала головой Луиза. – Ну, то есть… не то чтобы не верю, просто… это всё так сложно, так внезапно. – резко переменилась в настроении девочка, принявшись нервно теребить пальцы. – Новый мир это ведь, должно быть всё по-другому! А ещё это, наверное, далеко и то что я смогла кого-то оттуда призвать… даже не вериться.
– О, поверь мне, юная леди, как я и сказал, ты вот призвать точно могла, – подарил Довакин девочку ещё одну ободряющую улыбку. – А так если бы ко мне в коллегию заявился бы какой-то чужак и заявил, что он из другого мира, то я бы тоже не поверил. Так что… небольшая демонстрация не повредит.
– Вы покажите свою магию? – прямо-таки загорелись у Луизы глаза от предвкушения.
– Лучше, – подмигнул норд, после чего встал со стула и стал прикидывать, чтобы такое сделать. Показать он собирался Ту’ум, как ту силу, что уникальней любой магии. Да и эффекты у криков на драконьем языке могут быть временами куда более показательным. Только теперь нужно выбрать тот, который и впечатление произведёт и при этом особых разрушений в столь тесном пространстве не вызовет.
Долго варианты Сигурд перебирать не стал, достаточно быстро остановившись на отличном, по его мнению, варианте – Ту’ум бесплотности. При помощи сего крика можно было легко стать на некоторое время словно бесплотным духом, способным проходить сквозь материальные преграды, игнорировать чужие атаки мечами, топорами иль стрелами, при этом и сам ты был не способен нанести какой-либо физический вред. Очень наглядный эффект и никаких разрушений – идеальная комбинация. Так что Довакин спокойно встал со стула и сделал пару шагов к стене позади себя, чтобы Луизе было лучше видно.
– FeiM! – потусторонним могильным шёпотом раздалось первое слово силы для Ту’ума, воплощая лишь частичную силу крика. Мистическое голубое сияние на мгновение объяло норда, после чего всё его тело стало полупрозрачным. Уже только данное “представление” вызвало немалое удивление у розоволосой девочки, от чего она широко раскрыла глаза и сидя несколько поддалась вперёд, стараясь получше рассмотреть произошедшие изменения. Но это ведь всё было только началом.
С озорной улыбкой Сигурд проследовал до стола и… просто прошёл сквозь него. Потом он также прошёл прямо через стул, подошёл к стене и буквально скрылся в неё на половину. С каждым мгновением глаза Луизы становились всё больше и больше, а улыбка на устах норда всё шире и шире. Но вот он приблизился к самой девочке и приглашающе вытянул перед ней руку. Дочь семьи Вальер очень медленно и нерешительно попробовала взять мужчину за ладонь, но… пальцы девочки просто прошли прямо сквозь неё. И вновь, и вновь, и вновь…
– Ва-а-а-а-а… – завороженно протянула Луиза. Глаза её блестели, щеки подрумянились, а всё выражение лица так и кричало о полном восторге. В целом, даже в собственных мыслях девочка утопала в тысяче постоянно рождающихся вопросов, но более ни одних из них не звучал как “а правда ли всё сказанное про другой мир?”.
– Ну как? – с лёгкой иронией обратился Сигурд в ученице, стоило эффекту Ту’ума полностью сойти на нет. Хотя даже и без ответа мужчина прекрасно сам видел реакцию девочки, коя говорила о многом. – Веришь теперь, юная леди?
– Да! Верю, полностью верю! – прямо-таки пылая энтузиазмом проговорила Луиза. А после она фактически налетела на норда. – А что это была за магия? А у вас там все колдуют? А в вашем мире где вы живёте? Королевство Скайрим? А какое оно? А как…
Вопросы. Вопросы, вопросы, вопросы – целое вопросительно цунами обрушилось на Сигурда, грозясь погрести его под собой. Не успевал Довакин ответить на одно, как тут же девочка интересовалась ещё десятком других тем. С некой даже иронией норд отметил, что собирался сам расспросить ученицу о прописных истинах сего мира, а в итоге сам активно рассказывает ей о мире собственном. Пока ничего серьёзного и глубокого, а так – базовые знания и самые животрепещущие темы. Что в Нирне также есть магия, что магов относительно много, но все разные, про то что из себя представляет Тамриэль, про Королевство Скайрим и собственно про положение Сигурда в нём. По началу ответы были не особо связными, прямо подстать самим вопросам, что лились сплошным потоком и перескакивали с темы на тему, но потом благодаря собственному опыту взаимодействия с юными пытливыми умами учеников Коллегии, Довакину удалось взять под контроль интерес Луизы и выстроить более-менее чёткую нить разговора.
– И потому вы заняли пост архимага, учитель? – с интересом уточнила Луиза, после того как норд поведал её об устройстве Коллегии Винтерхолда и том факте, что возглавляет её обычно самый сильный и умелый маг.
– Не совсем, – отрицательно покачал головой Сигурд. Для удобства он перебрался со стула на кровать, сев рядом со своей ученицей. – Пускай старина Савос Арен и был слабей меня, но Коллегией он управлял по уму, а сам я в те времена к громким титулам не стремился, предпочитая тратить время на поиски различных магических диковинок. Ну или отправлялся в походы по различным руинам древних городов, в надежде отыскать ценное магическое знание, всё интересное из библиотеки Коллегии я тогда уже изучил. – с видом полным тёплой ностальгии рассказывал Довакин. – Тогда произошла очень неприятная история, связанная с нахождением одного древнего артефакта, что и форсировало мое становление во главе Коллегии Винтерхолда.
– Расскажите? – с мольбой в глазах попросила Луиза. Впрочем, точно с такой же “мольбой” она просила рассказать и про прошлую историю, и про ещё одну, и ещё… в общем интерес в юной деве прямо-таки пылал, а сам Сигурд был даже не прочь его утолить. Да вот только его рассказы пускай были интересными, но пользы не несли. В иной чуждый мир попал то он, а не его ученица. Так что нужно было пока аккуратно разговор сворачивать в иное русло. Ну как аккуратно…
– Потом обязательно расскажу, а пока мне там кто-то вроде обещал сам рассказать об Тристейне, м-м-м? – лукаво взглянул на девочку рядом с собой норд. Та в свою очередь аж покраснела от подбородка до кончиков ушей, осознав, что си-и-и-ильно увлеклась, да совершенно забыла обо всём.
– Я-я-я.. я… простите! – виновато склонила голову Луиза.
На подобное Сигурд лишь беззлобно и без какой-либо насмешки рассмеялся. Девочка уж очень сильно в данный момент напомнила ему ситуацию, когда норд решил провести занятие у учеников Коллегии вместо Фаральды, и тогда все ученики закидали новоиспечённого архимага вопросами, да просьбами и вспомнили о том, что у них как бы совмещённое с зачётом практическое занятие, лишь после напоминания со стороны самого Сигурда.
– Ничего, я всё понимаю, – ободряюще проговорил Довакин и при этом едва удержался от того, чтобы потрепать ученицу по волосам. Уж слишком милой она была в данный момент, напоминая норду маленького котёнка. – Да и исправиться ты можешь очень просто, начав рассказывать об этом мире.
– Тогда… с чего лучше начать, учитель? – приободрилась девочка, решительно посмотрев на мужчину перед собой.
– По порядку, ученица, по порядку, – порадовался энтузиазму девочки Сигурд, после чего мысленно прикинул, что он хотел бы услышать самым первым. Такого было на самом деле очень даже много, но начать стоило с чего-то более глобального, а там уже перейти к частностям. – Например в какой мы сейчас стране, какое у неё устройство, чем тут народ живёт, ну а там я уже буду уточнять в какую сторону рассказ двигать.
– Хорошо, – кивнула девочка, после чего сделала глубокий вдох и выдох, явно собираясь с мыслями. Всего за пару мгновений практически весь образ Луизы претерпел изменения: в неё прибавилось уверенности, спина стала ровной, голова высоко поднялась вверх, в глазах сверкают искры знаний, а личико сосредоточенное-сосредоточенное. Ну как есть прилежная ученица пришла экзамен сдавать. Даже успела встать с кровати и взять со стола ту самую увиденную Сигурдом ранее карту. На ней же Луиза первым делом указала пальчиком на почти что самую маленькую закрашенную жёлтым цветом область. – Мы находимся в Королевстве Тристейн, под правлением королевского дома Тристейна – прямых потомков Бримира Основателя, – спокойно и размеренно вела свой рассказ девочка, словно прямо сейчас зачитывала информацию из учебника. – Расположено королевство на северо-западе Халкегинии, крупнейшего материка на Земле, соседями нам приходится Королевство Галия на юге и Германская Империя на севере и востоке…
Сигурд слушал свою ученицу крайне внимательно, не перебивая, да впитывал всю информацию словно губка. Сейчас даже её крупицы были на самом деле чрезвычайно важны, ведь весь мир вокруг норда был ему чужд, вроде как не враждебен, но это лишь до поры до времени. Потому было необходимо как можно быстрей устранить проблемы в знаниях, да получить представление с чем предстоит иметь дело. Хотя конечно, Довакин не сказать, что был в таком уж восторге от того, что получение им какой-либо информации пока зависело от Луизы. И это будет не в пику девочке, просто учебники, свитки и любые другие письменные источники информации зачастую были всё же чуть более объективными в вопросах изучения мира, ну или как минимум их можно было куда быстрей изучать и сопоставлять. Выслушать чей-то рассказ, не факт, что подробный, рассказ об истории Королевства – это часы потраченного времени, тогда как прочесть максимально подробную книгу об истории того же Королевства норд мог и за час, ежели не быстрее.
Но была ныне у Сигурда одна беда – язык. Ту’ум помог ему с устной речью, позволив сносно общаться со всеми местными жителями, вот только сие распространялось лишь на общее понимание разговорной речи и то с оговорками, тогда как письменный алфавит таким образом изучить не выйдет. А значит и читать на местном языке Довакин пока не мог, потому любые книги для него временно бесполезны. Да, потратив несколько недель Сигурд был уверен, что сумеет освоить местную письменность на достаточном уровне, чтобы можно было начать знакомство с книгами из библиотеки академии Тристейна, но до того момента норду придётся полагаться на Луизу.
Хотя, справедливости ради, уже примерно через полчаса спустя девочка доказала Сигурду, что она получила прекрасное образование и сама при этом была очень прилежной, умной ученицей. Луиза знала много, очень и очень много. Она рассказала про законы и нормы в Тристейне, сумела поведать о всех великих домах своего Королевства, то есть обо всех герцогских семьях. Девочка также рассказала о местной монетарной системе, об сословном устройстве и том, какие вообще отношения между различными группами населения внутри королевства. Конечно, как и всегда, подобная информация будет нуждаться в проверке и личном подтверждении, но хоть какое-то знание лучше полного его отсутствия. Уже сейчас Сигурд ощущал себя куда более уверенным, чем в момент призыва в этот мир, а уж через несколько дней норд был уверен, что сможет выстроить для себя вполне чёткую картинку местного мироустройства. Кое, признаться честно, уже выглядело интересно и забавно, как на взгляд Довакина. В особенности местная магическая система, до которой как раз и дошёл рассказ девочки.
– Получается, основные градации для магов у вас называются точка, линия, треугольник и квадрат? – с интересом переспросил Довакин у девочки. Названия его… ну не то чтобы смущали, но казались несколько странными. В них, наверное, была некая логика, но норд пока что её не находил и надеялся, что ответ ученицы ему в этом поможет. – И как вы определяете кто точка, а кто, например, линия?
– По количеству элементов, которые маг может использовать, – принялась за пояснения Луиза. Правда рассказывать про это ей было несколько неловко, так как она мало того, что была сама всё ещё ученицей второго курса академии(даже не на третьем выпускном курсе), так ещё и девочка имела прозвище мага нуля, ведь не была способна управлять даже одним элементом. – Всего есть четыре основных элемента в виде огня, земли, воды и воздуха, а также пятый мифический элемент пустоты. Если маг может управлять сразу двумя элементами, то он считается магом линей. Впрочем, не обязательно чтобы элементы были разные, так как если маг использует дважды элемент огня, то он также будет считаться магом линией.
– А как это использовать “дважды” один элемент? – искренне удивился подобному моменту Довакин, так как звучало это для него совершенно непонятно. Само разделение магии ТОЛЬКО на элементы также было очень уж странным, но ещё допустимым. Но вот этот момент с ранжированием магов по управляемым элементам… вообще нонсенс как по мнению норда. Был вот у него один знакомый мастер изменения, так вот он со школой разрушения совсем не в ладах был, едва ли огонёк сделать мог. Но при этом легко превращал дерево в лучшие металлы, а уж его магические доспехи и драконам пробить тяжело было. И что, он бы у местных считался магом даже не точкой, а ещё ниже? Сюр да и только. – Разве можно “взять” какой-то элемент несколько раз? У тебя ведь уже заклинание того же огня.
– Я-я-я… точно не знаю, но заклинания огня уровня линии обычно куда сложней и затратней, чем заклинания уровня точки, потому, наверное, и говорят, что берётся два элемента, – очень уж неуверенно ответила Луиза, слегка стушевавшись под каверзными вопросами Сигурда. Она была очень прилежной ученицей и теорией старалась в полной мере компенсировать все проблемы с практикой, но о подобных вещах в учебниках как-то не писали, а сама девочка тем более о них не задумывалась. Ведь всегда так было, всегда так говорили, так и зачем голову ломать. – А у вас в мире получается всё иначе, учитель?
– Да, притом сильно, – позволил норд себе легкий весёлый хмык. – Изучение магии делиться на различные направления, называемыми школами. Те, кто только начинают становиться на путь изучения магии какой-либо школы, зовутся магами-новичками. Когда их навыки начинают обретать первую остроту, они достаточно погружаются в особенности выбранной школы, а их резервы магической энергии достаточны, они могут уже считаться магами-учениками, – начал свою импровизированную “лекцию” Сигурд. Он конечно хотел бы продолжить узнавать и дальше о мире вокруг, к тому же даже услышанное о местной магии породило в норде тысячу и один вопрос, но то как загорелись глаза у Луизы стоило ему начать говорить о магах своего мира… Довакин просто не сумел удержаться. Это было убойное оружие милоты, которому норд проиграл. И ему даже не было стыдно за это, вот ни капельки. – Погрузившись же в дисциплину на достойном уровне, отточив базовые навыки и умения практически до идеала, те могут по праву зваться магами-адептами. Дальше этого уровня ступают по-настоящему одарённые, но главное – целеустремлённые маги, так как чтобы стать магом-экспертом нужно познать свою школу на качественно новом уровне, освоить её тонкости и начать раскрывать её секреты. К тому же нужно иметь не самым малый резерв магической энергии, потому как даже самые простые заклинания уровня эксперта тратят сил во много раз больше, чем самые сложные доступные адептам. У тебя, ученица, как раз совсем немного не хватает именно для того, чтобы резерв был на уровне экспертов какой-либо школы. Очень впечатляюще.
– В самом деле? – во-о-о-от такими глазами посмотрела Луиза на своего учителя, на что тот лишь с улыбкой кивнул, чем вогнал девочку в некую прострацию. Сигурд даже выждал минуту, чтобы дать ученице прийти в себя, после чего продолжил “лекцию”.
– Ну и на самой вершине стоят маги-мастера, те кто в полной мере познал свою школу, раскрыл ежели не все, то многие её секреты, а также сумел довести свой контроль над чарами данного направления до идеала, так даже пяток экспертов не сравняться с одним мастером – проникновенным голосом вещал Довакин, даже для наглядности окутал свою руку пламенем, которые приняло форму множества змей, что начали кольцами ползать по предплечью норда. За сим действом будучи полностью завороженной следила Луиза, при этом не пропуская мимо ушей ни одно слово, сказанное Сигурдом. – После достижения такого уровня маг или продолжает развивать свою основную школу, так как предела совершенству нет, или начинает осваивать другие направления, стараясь дойти в них до того же уровня.
– Учитель, вы сказали, что вы архимаг Коллегии Винтерхолда и потому сильнейший маг там… а в скольких направлениях вы мастер? – с нескрываемым в голосе любопытством поинтересовалась Луиза. Когда она только начала заваливать норда вопросами, тот обмолвился что является мастером в нескольких направлениях, но в скольких точно – не сказал. И теперь, когда девочке сообщили насколько велика разница между мастером и всеми остальными, ей жуть как хотелось узнать больше о своём учителе.
– Хороший вопрос, ученица, очень даже хороший, – улыбнулся Сигурд. Он так-то ждал, когда девочка поинтересуется этим. И даже не для того чтобы похвастаться(хотя конечно не без этого), а потому, что впечатлить ученика в самом начале обучения – это хороший способ подарить тому изрядный заряд мотивации, на котором некоторые даже умудряются быстро до уровня эксперта дорасти. – Я мастер школы Разрушения, что специализируется как раз на управлении стихиями, мастер школы Колдовства, в котором маги работают с душами и Обливионом, а также мастер школы Восстановления, чья епархия заживление увечий, да ран, ну и противостояние нежити. И из-за особенностей энергии Этериуса, что находится внутри тебя, у тебя явная предрасположенность именно к разрушению и даже больше к колдовству, так что под моим руководством тебя ждёт быстрый прогресс, Луиза, я уверен в этом. Хотя придётся постараться.
– Я приложу все силы, – решительно и непоколебимо произнесла девочка.
И Сигурд видел, что уж кому-кому, а ей мотивации явно хватает с избытком, так что новую можно было даже и не искать. Довакин ещё пока не знал, в чём тут обстоит дело и по какой причине девочка получила от однокурсников прозвище “Нулиза”, но в целом оно было даже как-то всё равно. Хоть если её местные учителя неправильно обучали ранее или сама девочка что-то делала не так и не понимала, теперь в любом случае руководить всем процессом будет он. А уж в своих навыках Сигурд не сомневался, ведь если ему удалось обучить основам младшего сына Балгруфа, при всех его… особенностях, то уж Луизу тем более научить выйдет. Данные у неё по мнению норда прекрасные.
– Отличный настрой, – похвалил девочку норд. После чего на мгновение задумался. – Знаешь, думаю с кое-чего простого мы можем начать даже прямо сей…
Внезапно Довакин был прерван раздавшимся стуком в дверь. И он явно застал врасплох как Луизу, так и самого Сигурда, так как до вечера вроде бы ещё было далеко, чтобы это был профессор Кольберт, а более никто приходить не должен был. Но нет, стоило норду подойти и отворить дверь, как на пороге оказался никто иной как лысеющей учитель магии огня. Выглядел он слегка запыхавшимся, словно активно бегал по всему замку.
– Изви… ха-а… ните, сэр Сигурд, вас и мисс Вальер ожидает директор Османд, – с заметной одышкой произнёс Кольберт, после чего сделал несколько раз глубокий вдох и выдох, постаравшись взять своё дыхание под контроль. – Он просил вас прибыть к нему как можно скорее.
– Ну, идём тогда, – спокойно проговорил Довакин. Он подобное приглашение от директора считал вполне ожидаемым, всё-таки этот “Старик Османд” явно несёт ответственность за сие учебное заведение и за всех обучающихся, потом появление неизвестно откуда непонятно какого мага – это событие волнующее. Разве что интересно, что же такое произошло, что вроде как занятый в эксперименте маг настолько быстро освободился.
“Хотя кажется я знаю в чём тут причина” – мысленно подумал норд, смотря на уставшего Кольберта. “В любом случае, будет интересно пообщаться. Надеюсь, что всё не закончится тем, что мне придётся ровнять эту академию и всё королевство с землёй. Повторения того случая с данмерами мне не очень хочется, вляпался случайно, а потом аж на тысячу акров вокруг ничего целого не осталось, Балгруф меня потом как мальчишку отчитал… Да и перед ученицей неловко выйдет”.
Поделится в соц.сетях
Комментировать статьи на сайте возможно только в течении 57 дней со дня публикации.